| 周次 | 儿童姓名 | 评价内容 | 具体表现 | 改进建议 |
|---|---|---|---|---|
| 第1周 | 小明 | 社交能力 | 小明在新学期主动与同学交流，能够分享玩具，但在集体活动中偶尔显得害羞。 | 鼓励小明在集体活动中多参与，培养其自信心，同时引导其他小朋友接纳他。 |
| 第2周 | 小红 | 语言表达 | 小红在讲故事时能够流畅地表达，但有时词汇量不足，导致表达不够丰富。 | 鼓励小红多阅读，丰富词汇量，同时鼓励她在讲故事时加入更多细节。 |
| 第3周 | 小刚 | 自理能力 | 小刚在午睡后能够自己整理床铺，但在穿衣方面还需要帮助。 | 教授小刚穿衣技巧，并鼓励他在日常生活中尝试独立完成穿衣过程。 |
| 第4周 | 小丽 | 艺术兴趣 | 小丽对画画表现出浓厚兴趣，但在绘画技巧上还有待提高。 | 鼓励小丽多尝试不同的绘画工具和技巧，提高她的绘画水平。 |
| 第5周 | 小强 | 运动协调 | 小强在体育活动中表现出较好的协调性，但在团队游戏中缺乏合作意识。 | 培养小强的团队协作精神，鼓励他在游戏中与同伴配合。 |
| 第6周 | 小芳 | 观察力 | 小芳在观察植物生长的过程中，能够注意到细节变化，但记录不够完整。 | 引导小芳学习记录观察结果，提高她的观察能力和记录能力。 |
| 第7周 | 小 | 创造力 | 小在手工制作中展现了丰富的想象力，但作品完成度有待提高。 | 鼓励小耐心完成作品，同时在制作过程中给予适当的指导，提高作品质量。 |
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